互聯網的到來無疑給整個社會都(dōu)帶來了新的發(fā)展機遇。但對(duì)于傳統行業來說，互聯網的出現也給他們帶來了巨大的挑戰。随著(zhe)互聯網的發(fā)展，現在很多行業都(dōu)被(bèi)迫改革，以順應時代的發(fā)展。而革新大多以産業結構優化升級和人才結構調整這(zhè)兩(liǎng)方面(miàn)表現呈現，但對(duì)于傳統行業來說，這(zhè)些沖擊無疑更爲巨大。
以往，很多人都(dōu)喜歡看報紙，看雜志。但是如今随著(zhe)互聯網的發(fā)展，這(zhè)些産業都(dōu)受到了沖擊。人們想要獲取新聞，可以不完全可靠報紙，廣播。如今大多數人隻需要打開(kāi)各種(zhǒng)app，看到今日推送，就可以看到近的新聞。甚至有不少大事(shì)小情，APP都(dōu)是對(duì)其進(jìn)行實時推送的。這(zhè)樣(yàng)對(duì)于消費者來說變得更爲便利，但是對(duì)于傳統産業來說，卻是一種(zhǒng)沖擊。
其實互聯網給人們帶來的既有機遇，同樣(yàng)也有挑戰。一方面(miàn)，随著(zhe)互聯網的到來，人們可選擇的工作增多，可從事(shì)的方向(xiàng)也有所增加。但另一方面(miàn)，同樣(yàng)由于互聯網的到來，它對(duì)于人們的要求也在增加。如果大家想要正确把握互聯網給我們帶來的機遇，首先就要做好(hǎo)以下幾件事(shì)。
一是對(duì)于互聯網技術有足夠的認知能(néng)力。這(zhè)意味著(zhe)什麼(me)，我們身處互聯網時代，享受著(zhe)互聯網帶給我們的便利，就要學(xué)習互聯網所帶給我們的全新知識。我們不僅要學(xué)習互聯網，還(hái)要利用互聯網。
現在是互聯網時代也是信息化時代，信息無孔不入，轉瞬即逝。因此，面(miàn)對(duì)這(zhè)些問題，我們都(dōu)要學(xué)著(zhe)去解決。學(xué)習是人類進(jìn)步的階梯，但是在互聯網社會，隻要大家有不學(xué)習，沒(méi)進(jìn)步，這(zhè)實際上就代表著(zhe)一種(zhǒng)退步。其次，現在互聯網發(fā)展一個樣(yàng)子，有時候我們這(zhè)個知識還(hái)沒(méi)學(xué)會，下一個新知識就已經(jīng)到來。其實學(xué)習知識同手機更新換代很像，有時候我們剛拿到手新手機，新款已經(jīng)悄然上線。我們總是趕不上速度卻也總是想要努力夠到前沿，而這(zhè)也是互聯網時代的一個魅力。
其二，我們還(hái)要立足行業，完成(chéng)行業與互聯網額度有效結合。未來，人們的生活將(jiāng)會越離不開(kāi)互聯網，互聯網在人們生活中的比重也會變得越來越大。如果想要走在行業前沿，互聯網知識就是的。就像那些沒(méi)有與互聯網接軌的行業産業，遲早有都(dōu)會被(bèi)淘汰。這(zhè)個社會适者生存，強者爲王。因此，在就業的時候，大家應該學(xué)會立足行業基礎，完成(chéng)互聯網的結合。如今互聯網的發(fā)展，給我們帶來了越來越多的機會。如果想要抓住這(zhè)些機會，首先我們要掌握行業的知識。不論是什麼(me)行業，終都(dōu)離不開(kāi)人的參與。不管是傳統行業，還(hái)是新興行業，我們都(dōu)要有效利用互聯網社會所帶給我們的便捷。
其三，積累實踐。想要抓住機遇，重要的還(hái)是要參與實踐。不管實踐結果如何，我們都(dōu)會積累的經(jīng)驗。這(zhè)些經(jīng)驗都(dōu)是我們人生路上的指南針，遇到問題時，經(jīng)驗老道(dào)的人可以自己努力解決，而新人就總是束手無策。其實，現在互聯網社會，人才的競争，就是知識的競争，能(néng)力的競争。知識，我們可以學(xué)。能(néng)力，我們也能(néng)培養。知識在書本，而能(néng)力就在眼前。有些熟能(néng)生巧的東西，我們不需要去依靠别人。有時候自己多下些苦工，機遇就會悄然而至。
互聯網社會，機遇與危機并存。如何趨利避害，我們就是要依靠自己的學(xué)識，能(néng)力和判斷力。機遇因人而異，别人能(néng)抓住，就代表他有著(zhe)過(guò)人之處。互聯網社會，缺的是人才，但同樣(yàng)不缺的也是人才。想要在互聯網時代出人頭地，少不了的就是遠見卓識。
